Argumentarea unui text



ARGUMENTAREA. CONSTRUCŢIA DISCURSULUI  ARGUMENTATIV
    Modalitate de a prezenta şi  susţine un punct de vedere asupra unei anumite probleme şi, in egala măsură, de  a convinge cititorul / interlocutorul  de valabilitatea
    perspectivei propuse.

Argumentarea  cuprinde:
  -   o  ipoteză,  un punct de vedere formulat asupra unor aspecte ale operei literare sau  asupra realităţii;

-   argumentarea  propriu-zisă, care ocupă cea mai întinsă parte a unui text  argumentativ. Pentru a convinge, autorul argumentării trebuie să facă apel la  argumente convingătoare. În demersul argumentativ se inserează citate din  lucrări de autoritate, se fac referiri la idei ale unor personalităţi, se oferă  exemple familiare interlocutorului / cititorului. Nu este exclusă (nici)  argumentarea pe cale emoţională, în acest caz apelându-se la situaţii la care  cititorul nu poate rămâne indiferent.

-  concluzia sau partea finală a  argumentării, care subliniază dacă punctul de vedere constituind ipoteza se  susţine sau se infirmă.
  În redactarea unui text argumentativ trebuie  să  se aibă în vedere formularea tu multă claritate a argumentelor, ţinându-se cont  de prezentarea gradată a acestora, cele mai convingătoare argumente fiind  rezervate finalului, pentru ca demersul să-şi asigure scopul. Ierarhizarea  argumentelor poate fi marcată prin cuvinte ca: „în primul rând", „în al doilea rând" etc. Se recomandă  utilizarea unor cuvinte prin care se face apel la experienţa culturală / de  viaţă a interlocutorului, implicându-1 în demers: „După cum cunoaşteţi...", „Nu vă puteţi îndoi de faptul  ca...", „Este cunoscut de toată lumea faptul... "etc.

Argumentele pot fi grupate în  jurul unei idei sau teme, grupare subliniată prin in ceea ce priveşte",  „referitor la" etc.


  Argumentarea nu trebuie să  excludă creativitatea, autorul bazându-se pe un „scenariu" ce ţine seama  de pregătirea receptorului şi de menţinerea atenţiei acestuia.

Legătura dintre segmentele discursului se realizează  prin conectori constituind mijloace de realizare a coeziunii textului. Aşadar,  într-un text argumen­tativ, este absolut necesară prezenţa unor cuvinte ca: „deci", "or", „totuşi",  „dimpotrivă", „de altfel", „de altminteri", „pe de altă parte"  etc.




Taguri: liceu , cls-IX-a , comunicare , argumentare , clasa a-IX-a

Titluri asemanatoare


Gimnaziu


Liceu



Autori

Alexandru Macedonski

poet,prozator,dramaturg

Eugen Lovinescu

prozator,critic

Ilarie Voronca

poet

Ion Bogdan Lefter

poet,critic

Poezii

  • Lauda - Nichifor Crainic

    Tu, cel ce te ascunzi în eterna-ti amiaza Si lumea o spanzuri în haos de-o raza, Metanie tie, Parinte. Izvod nevazut a...

  • Adio - Mihai Eminescu

    De-acuma nu te-oi mai vedea, Rămâi, rămâi, cu bine! Mă voi feri în calea mea De tine. De astăzi dar tu fă ce vr...

  • Anul Nou - Vasile Militaru

    Din cireşul veşniciei S-a mai scuturat o floare După ce-a visat sub lună După ce-a surâs sub soare. Şi-n clipiţ...

Poeti

Cautari pe site

Inul si camasa ion creanga , Morometii momentele subiectului , harap alb , compunerea , derivarea , Dupa , Mihail sadoveanu , Baltagul mihail sadoveanu , Caracterizarea personajului vitora baltagul , povestea lui harap alb , triftong , Caracterizarea lui ghita din moara cu noroc , Rezumat recreatia mare , mircea santimbreanu , mircea eliade , recreatia mare , Rezunat recrea ie mare ,